Specialpedagogisk terapi för ADD

Synonymer i vidare bemärkelse

Uppmärksamhetsbrist-syndrom, psykoorganiskt syndrom (POS), ADD, uppmärksamhet - brist - störning, minimal hjärnsyndrom, beteendestörning med uppmärksamhets- och koncentrationsstörning, uppmärksamhetsbrist, ADS, Uppmärksamhetsbrist, drömmer, "Hans-kik i luften", drömmare.
Attention Deficit Syndrome, Fidget - Philipp Syndrome, Fidgety Philipp, Psycho Organic Syndrome (POS), Hyperkinetiskt syndrom (HKS), ADHD, Fidgety Phil, ADHD.

definition

Terapeutiska terapiformer börjar vanligtvis där utbildning påverkas negativt av olika orsaker och utbildning av olika faktorer och symtom. Som underområde för utbildning försöker de ta itu med symptomen på ett problemorienterat och individuellt sätt och förbättra dem med hjälp av olika metoder och åtgärder.

De Uppmärksamhetsbrist störning kan finnas i olika varianter, så utan hyperaktivitet (ADD), med hyperaktivitet (ADHD) eller som Blandad typ av båda varianterna existerar, varigenom dessa i sin tur kan vara mycket olika på grund av enskilda barns individualitet.Dessutom lider många barn med uppmärksamhetsbrist störningar av varierande, ibland även under genomsnittet, förmåga att koncentrera sig och uppmärksamma.
Inte minst på grund av detta är ett uppmärksamhetsunderskott ofta förknippat med andra inlärningsproblem, till exempel ett Läs- och skrivsvårigheter och / eller en Aritmetisk svaghet.
I allmänhet kan det inte uteslutas att ett ADD-barn är mycket begåvad, trots eventuella motstridiga prestanda och allvarliga problem. Detta är i allmänhet möjligt. Men det innebär inte den motsatta slutsatsen att varje ADD-barn oundvikligen är begåvad. Uttalanden som: "Ett geni reglerar kaos" kan vara sant, men de är på sin plats här. Vid denna punkt bör det bara påpekas att ett ADD-barn, precis som alla andra barn, är mycket begåvad burk.

Speciellt inom området för inlärningsproblem kan DEN botande formen av terapi inte namnges. Snarare finns det en mängd olika former av terapi som du kan välja mellan. Vissa former av terapi visas nedan.

Motionsterapi

Enligt avhandlingen: Rörelse får dig igång antar man i allmänhet det sporter som sådan kan ha en terapeutisk effekt. Hos ADD-barn finns det dock mer än hos ”normala” barn idrotten passar perfekt att vara uppmärksam.
De Motionsterapidet på psykomotorisk nivå vanligtvis äger rum i små grupper. Barnen får ett brett utbud av träning (balansering, hoppning, springa, svängning, glidning, ...) och kan gå utöver dessa former av träning uppleva och träna din egen kropp. Övningar som inte kunde göras bra till en början blir säkrare med tiden, vilket i slutändan också ger barnet självbekräftelse. Motionsterapi är också lämplig för hyperaktiva barn.
En ganska "mjukare" rörelseterapi, den så kallade, har ofta bevisat sig sensorimotorisk integreringsterapidet som en form av Arbetsterapi beskrivs nedan.

Arbetsterapi

Arbetsterapi syftar till att läka störningar i sinnesorganen, motoriska störningar och störningar i patientens mentala och psykologiska förmågor i den utsträckning som hans Oberoende i vardagen kan beskrivas som återställd.
Patienter kan därför hittas i alla åldersgrupper och arbetsterapi kan hittas som ett behandlingsalternativ inom många olika områden. Ett område är också ADD-terapi.

Det börjar med såväl ADD-typiska åtföljande symtom som sekundära biverkningar, varvid främst barnets sociala beteende också beaktas och den fysiska nivån hanteras genom motoriska övningar.

Barns arbetsterapi använder välkända former av terapi, såsom Bobath-terapi eller Ayre-terapi, eller begrepp enligt Frostig, Affolter, etc. tillbaka.

TERAPIFORM	AIMS
sensorisk integrationsterapi, sensorimotorisk - perceptuell terapi	Förbättring av samordningen av rörelsesekvenser,
	Förbättring av den visuella - hörseluppfattningen,
	Förbättring av finmotorik
neurofysiologisk form av terapi självinstruktionsutbildning	lekfull förbättring av minnesprestanda,
	lekfull förbättring av förmågan att skilja viktigt från obetydligt: ​​förbättring av riktad vägledning om uppmärksamhet,
	lekfull utveckling av mnemonics för självreglering, förbättring av beteende genom självreglering (inget undvikande, men riktad träning / utför obehagliga aktiviteter)

Beslutet om vilken terapeutisk strategi som följs beror på barnet självt Terapi börjar exakt där det är lämpligt för barnet. Ur terapeutisk synvinkel plockas barnet upp där det är i linje med dess förmågor. Detta förutsätter det Defekter som känns igen och behandlas terapeutiskt bli.

På grund av den ökande professionaliseringen av yrket hos arbetsterapeuter kan framgångar med avseende på arbetsterapibehandling av ADD inte ignoreras. I vilken utsträckning framgångar kan uppnås i enskilda fall kan inte bedömas över hela linjen. Framgång beror alltid delvis på de individuella biverkningarna. Det finns för många faktorer - förutom det faktiska valet av terapiform - som kan klandras för en förbättring eller stagnation.

Terapi med djur

Detta baseras på det faktum att även de mest iögonfallande ADD-barnen - i förhållande till djur - visar sig vara mycket omtänksam och tillbringar längre tid än genomsnittliga koncentrationsperioder. Med tiden bygger du upp en inre och djup anslutning till djuret och stärker därmed dess självförtroende.

Möjligheterna för terapi med djur är olika. En sak bör dock inte förväxlas här: terapi med djur ska inte likställas med "Barn får ett husdjur".
Terapi med djur innebär snarare att barnet bringas i samband med ett speciellt utbildat djur (t.ex. hund, ...) vid lämplig punkt. Först tillbringar barnet lite tid med djuret, till exempel övervakas av en videokamera.
Som regel har en sådan terapi en positiv effekt på barnet på flera områden:

1. Barnets självförtroende stärks
2. Barnet får tillgivenhet från djuret och främjar sin förmåga att koncentrera sig och självständighet i hanteringen av honom.
3. Ovan nämnda aspekter kan återställa barnets mentala balans.

Terapeutisk ridning / hippoterapi

Terapeutisk ridning är en speciell form av terapi med djur, den används inte bara inom området ADD eller ADHD-terapi.
Förutom Förbättring av kroppens rörlighet, motoriska färdigheter och muskelutveckling, terapeutisk ridning syftar till att tillhandahålla en intensivt förhållande med hästar att bygga upp och i slutändan a Ökning av självförtroende och den Självförtroende att provocera. EN mental balans kan uppnås och barnet flyttas således indirekt till längre koncentrationsfaser.

Utbildningsråd

Föräldrarådgivningscenter används alltid när problem uppstår i utbildning av barn och ungdomar och föräldrar inte längre kan lösa dessa problem på egen hand.

Baserat på denna mycket allmänna definition kan man redan se att utbildningsrådgivningscentrum måste täcka ett mycket brett fält för att kunna ge differentierad hjälp.
Innan föräldrarna vänder sig till rådgivningscenter för föräldrar för att få hjälp, måste de först kontakta dem erkännaatt de ensam de problem som uppstått kan inte längre klara. Denna insikt kommer ofta inte lätt och det är verkligen smärtsam, men denna antagning är då också på samma gång den första vägen ut ur problemområdet. Som utbildningsrådgivare bunden till hemlighet och får endast kontakta andra personer som är involverade i uppfostran av barnet i händelse av att föräldrarna befrias från tystnadsplikten, bör man från början öppen och ärlig rapportera om de befintliga problemen. Detta är det enda sättet att säkerställa att assistansen har en chans att lyckas.
En gång under den så kallade Inledande möte första fakta diskuterade och eventuellt redan några orsaker erkändes, diagnostisk undersökning ansluta. När diagnosen har ställts, blir enskilda aspekter synliga, så att individuell stödplan kan skapas, vilket faller tillbaka på de olika terapeutiska områdena.
På grund av föräldrarnas lagliga rätt till föräldrådgivning, Utbildningsrådgivningscenter inte bara rikstäckande skapad, men också fri. Utbildningsrådgivningscentra erbjuds av olika organisationer, som Arbeiterwohlfahrt, ungdomskontoret, diakonalt arbete eller Caritas-föreningen.

Andra former av terapi

I alla ovan nämnda terapeutiska utbildningsformer av terapi är integrationen av föräldrar och familjer av central betydelse. Många av de upplevelser som barnet har under botande terapi kan också integreras i hemmiljön. Läs mer här: LÄGG TILL och familj.

1. Allmän information om hur man hanterar ADD-barnet, inklusive information till föräldrar om behandling av ADD.
2. Läkemedelsbehandlingen av ADD: ADD-läkemedel.
3. Näringsterapi ADD med sina olika möjligheter.

De nämnda terapimöjligheterna kompletterar varandra på många sätt. Den behandlande läkaren eller den behandlande terapeuten kan tillsammans bestämma vilka former som kan kombineras med varandra i enskilda fall. Det är viktigt att de enskilda symptomen tas som utgångspunkt och ett beslut fattas.

Andra ADS-ämnen

• ADS
• ADD orsakar
• ADD symptom
• ADS-diagnos
• ADD-terapi
• ADS botande utbildning
  • LÄGG TILL psykoterapi
  • Djuppsykologi
  • Beteendeterapi
  • yoga
  • Autogen träning
• ADD medicinering
  • metylfenidat
  • Ritalin
  • Antidepressiva
• ADD diet
• LÄGG TILL och familj
• Pedagogiska spel

relaterade ämnesområden

• ADHD
• Dålig koncentration
• Läs- och stavsvagheter / dyslexi
• Aritmetisk svaghet / dyscalculia
• giftedness

En lista över alla ämnen som vi har publicerat under "Problem med lärande" -sidan finns på: Problem med att lära sig A-Z