Inlärningsproblem Recept

Inlärningssvårigheter

Inledning - Vad är en inlärningssvårighet?

Vi har använt termen ”inlärningssvårigheter” på tyska sedan 1960-talet. Inlärningsstörningar definieras fortfarande kontroversiellt idag och det har gjorts många försök att definiera termen under de senaste decennierna. Definitionen av pedagogen Gustav Otto Kanter, som förstår inlärningssvårigheterna som ett ”långvarigt, allvarligt och omfattande fel i skolprestanda”, anses troligt. Kanter antar att de drabbade är nedsatta i sin intelligens.

Läs mer om ämnet inlärningssvårigheter hos barn här

Hur är IQ med en inlärningssvårighet?

Intelligenskvotienten, IQ, är ett värde som bestäms med hjälp av ett underrättelsetest och är avsett att kvantifiera den intellektuella prestationen, dvs. en persons intelligens. Ett genomsnitt IQ-värde är 100. En inlärningssvårighet, även känd som aptitude, definieras som ett IQ-värde mellan 70 och 84.

Vilka symptom kan jag använda för att känna igen en inlärningssvårighet?

Det är inte alltid lätt att identifiera och korrekt diagnostisera en inlärningssvårighet. Icke desto mindre förekommer ofta vissa tecken i fallet med en inlärningsstörning. De drabbade uppför sig ofta mycket passivt och omedvetet gör sig psykologiskt beroende av andra människor. Detta innebär att personer med inlärningssvårigheter är beroende av vård och skydd.

Ett typiskt symptom på en inlärningssvårighet är en låg tolerans för frustration. De drabbade kan locka uppmärksamhet genom nedsatt kontroll av sina egna impulser, till exempel genom aggressivt beteende eller självskada. Dessutom sticker personer med inlärningssvårigheter ofta ut på grund av deras minskade anpassningsförmåga i vardagen. De har ofta problem med både verbal och icke-verbal kommunikation. Detta kan göra det mycket svårare att leva tillsammans, eftersom de drabbade ofta har svårt att förstå sig och samtidigt har allvarliga problem att förstå. De drabbade kan ha svårt att utföra enkla uppgifter, vilket ofta påverkar deras sociala utveckling. Detta kan leda till avvikelser som justeringsstörningar, onormalt beteende och eventuellt till och med fysiska symtom. Det är viktigt att känna igen en inlärningssvårighet och att skilja den från psykisk sjukdom och demens. En grundlig diagnos är nödvändig för att stödja de drabbade.

Symtomen i en överblick:

låg tolerans för frustration
Problem i verbal och icke-verbal kommunikation
minskad anpassningsförmåga och justeringsstörningar
iögonfallande beteende
nedsatt social utveckling
störd kontroll över egna impulser
psykologiskt beroende av andra människor
Förståelseproblem

Här kan du ta reda på mer om ämnet: Beteendeproblem hos barn

Finns det en speciell terapi för inlärningssvårigheter?

Först och främst kan ett barn eller tonåring sticker ut i förskolan eller i skolan på grund av deras långsammare inlärningssucces jämfört med sina kamrater. Om det finns en skolpsykolog på plats kan det vara till hjälp att prata med psykologen och ge en första bedömning. Tyvärr följer inga speciella tester en misstänkt inlärningssvårighet. Det enda sättet att diagnostisera inlärningssvårigheter är genom IQ-testet. IQ-testet mäter färdigheter i analytiskt och logiskt tänkande, bearbetning av kunskap och information och allmän kunskap. Ett resultat i IQ-testet med ett värde mellan 70 och 84 poäng indikerar ett handikapp. Värden under 70 indikerar en intellektuell funktionsnedsättning och värden mellan 85 och 115 betraktas som friska eller normala. Ett tidigt IQ-test kan ge den drabbade speciellt stöd och förebygga sekundära beteendeproblem.

Läs mer om ämnet: Intelligens test och terapi och hjälpmedel för barn och ungdomar med beteendeproblem

Vilka är orsakerna till en inlärningssvårighet?

I många fall är orsakerna till en inlärningssvårighet inte tydliga eller kan inte längre reproduceras. Det finns dock vissa riskfaktorer som väsentligt ökar risken för att bli mindre begåvade. En inlärningssvårighet kan gynnas av genetiska faktorer, inklusive Downs syndrom (trisomi 21) och olika metaboliska sjukdomar.

En möjlig orsak är resultatet av en organisk hjärnutvecklingsdefekt i barndomen eller ungdomar. Hjärnutvecklingen kan försämras om det finns epilepsi eller hormonell obalans. Andra orsaker till inlärningssvårigheter är störningar i moderns graviditet. Virala eller bakteriella infektioner under graviditet, till exempel röda hundar, kan göra barnet mindre begåvat.

Vissa mediciner, droger, alkohol och undernäring kan också vara orsaken till barnets dåliga utveckling. Dessutom beskrivs samband mellan inlärningssvårigheter och för tidiga födelser och födelse trauma, vilket kan orsaka permanent skada. En annan möjlig orsak till intellektuell funktionsnedsättning är konsekvenserna av hjärnhinneinflammation (hjärninflammation) efter en fästingbit eller låga D-vitaminvärden, vilket kan ha en negativ effekt på hjärnans prestanda. Orsakerna till en inlärningssvårighet kan uppstå före eller efter födseln och försämra hjärnans utveckling hos de drabbade och därmed orsaka en inlärningssvårighet.

Vilka typer av inlärningssvårigheter finns det?

I princip finns det olika typer av inlärningssvårigheter, som kan vara helt olika från person till person. Inlärningssvårigheter kan ha olika orsaker och är därför individuellt uttalade. Eftersom inlärningssvårigheter inte är så uppenbara hos många av de drabbade erkänns de mycket sent i många fall. Gränsen mellan en inlärningssvårighet, en inlärningssvårighet och en intellektuell funktionshinder kan vara mycket fin.

Hur ser terapi och stöd för en inlärningsstörning ut?

Inlärningssvårigheter uppstår ofta på grund av genetiska eller metabola orsaker, ibland även under graviditeten. I de flesta fall är den organiska hjärnskadan därför oåterkallelig. Men stöd och förebyggande av inlärningssvårigheter är av stor betydelse. Om du stöder de drabbade i ett tidigt skede kan du förhindra sekundär skada, till exempel vissa psykologiska beteendemönster, till exempel aggressivt beteende som självskydd. De drabbade behöver skydd eftersom de ofta är beroende av andra människor. Du riskerar att försummas eller missbrukas. Det är särskilt viktigt att skapa optimala levnads- och arbetsvillkor för mindre begåvade människor så att de kan förverkliga sig själva på bästa sätt. Tidigt stöd kan förhindra beteendestörningar, och specifik terapi kan behandla vissa beteendestörningar, till exempel psykoterapeutisk samtalsterapi. Terapi / främjande av inlärningssvårigheter är mycket individuellt och bör diskuteras med en erfaren psykolog.

Läs mer om ämnet här: Hjälp och behandlingar för barn med beteendeproblem

Vad är skillnaden mellan en inlärningsstörning och en inlärningsstörning?

En inlärningsstörning definieras av ett IQ-värde mellan 70 och 84, medan en inlärningsstörning påverkar den berörda personen betydligt mindre i sin prestation. Med en inlärningssvårighet är vissa (skol) prestationer, till exempel läsning, stavning eller aritmetik, under genomsnittet. Detta innebär att en inlärningssvårighet är tillräcklig om det inte finns någon inlärningssvårighet, utan bara en nedsatt lärande av vissa intellektuella förmågor.

Läs mer om följande ämnen:

Inlärningssvårigheter hos barn
Lässvagheter (dyslexi)
Aritmetisk svaghet (dyscalculia)

Vad är prognosen för en inlärningssvårighet?

Tyvärr är prognosen för ett inlärningsstörning ganska ogynnsam, eftersom det vanligtvis baseras på ett funktionshinder och utvecklingsstörningar i hjärnan ofta är oåterkallliga. Emellertid leder inlärningssvårigheter ofta till sekundära beteendestörningar. De drabbade visar ofta en låg tolerans för frustration och kan reagera på misslyckande med aggressivt beteende eller har svårt att kommunicera. Med rätt stöd kan dessa konsekvenser av en inlärningssvårighet mildras eller till och med undvikas.