Inlärningsproblem Recept

Vilken typ av elev är jag?

Definition - Vad är en elevtyp?

Alla lär sig annorlunda. Termen elevtyp beskriver olika sätt att lära sig. Det handlar främst om hur inlärningsinnehåll bäst absorberas och bearbetas.

Det finns fyra olika huvudtyper av elever som skiljer sig mycket från varandra. Ändå finns det ofta blandade former bland eleverna. En grov åtskillnad görs mellan följande inlärningstyper:

mer visuellt
mer hörsel
mer haptisk
mer kommunikativ

Läs mer om följande ämnen: Lärande stil och lärande

Orsaker för olika typer av elever

De huvudsakliga orsakerna till de olika formerna av elevens typer ligger i uppfattningen. Det finns olika sätt att förstå information, till exempel att se, höra eller röra. Det antas att människor har olika effektivitetsnivåer när det gäller att absorbera information genom de ovannämnda uppfattningskanalerna. Det betyder att vissa människor lär sig bättre och mer effektivt när de ser innehållet, medan andra drar mer nytta av att höra materialet.

Vilka tester kan jag använda för att ta reda på min elevtyp?

Det finns olika tester som hjälper dig att identifiera lämplig elevtyp. Det finns många gratis tester på Internet som kan genomföras snabbt och ger en direkt utvärdering. Exempel är:

www.Studienkreis.de
www.Testedich.de
www.Lerntypentest.com
www.Stern.de

Det här är enkla testförfaranden som liknar struktur och som i princip frågar om inlärningsmönster. De ger bara en orientering. Dessutom kan du enkelt prova vilka inlärningsmetoder som hjälper dig mest i vardagen.

Vilka är de fyra typerna av elever?

Visuell elevtyp

Den visuella eleven har främst nytta av att läsa innehållet som ska lära sig eller titta på bilder, grafik eller liknande. Att läsa, titta på och observera är bra sätt att absorbera och memorera information för denna typ av elever. Den visuella eleven måste läsa informationen själv eller titta noggrant på bilder, grafer och diagram. Den visuella framställningen av information gör det enkelt att lära sig för den här typen av elever.

Samtidigt har den visuella eleven ofta svårt att memorera saker som han har hört i en ljudbok. I vardagen hjälper det visuella elever att ivrigt skriva anteckningar och läsa igenom anteckningarna hemma i fred. Dessutom bör du måla och skissa allt möjligt, skapa tankekartor och diagram. Indexkort är också idealiska för denna typ av elever för att upprepa inlärningsinnehållet.

Auditiv elev

Jämfört med den visuella eleven svarar den hörande eleven bättre på en annan uppfattningskanal: hans eller hennes hörsel. Den hörselstudenten är särskilt bra på att ta till sig information när han hör lärandeinnehållet. Den här typen av elever har det lättare att behålla och reproducera information när han hör den, dvs när den förklaras muntligt. I skolan hjälper det hörselever att få lektorns innehåll förklarat av läraren. Inom andra områden har denna typ av elever nytta av ljudböcker.

Läs också: Vilka är inlärningsstrategierna?

Haptisk elevtyp

Den haptiska elevtypen, även kallad motorisk elevtyp, är särskilt effektiv när den är praktiskt aktiv. Att röra, ta tag i innehåll med dina händer och rörelse medan du lär dig leder till den största framgången för den haptiska eleven. Han förstår information bäst när han utför den själv eller kan observera avrättningen. I princip handlar det om "lärande genom att göra".

Beroende på vad som behöver läras kan det att gå runt memorera fakta hjälpa den haptiska eleven. Den här typen av elever kan komma ihåg information bättre om han kompletterar den med gester och ansiktsuttryck, leker med en boll eller flyttar en penna.

Kommunikativ elevtyp

Diskussioner och konversationer är idealiska för den kommunikativa eleven. Den här typen av elever förstår information särskilt väl när han pratar om den med andra. I dialog förstår han sammanhanget och betydelsen av inlärningsinnehållet.

För denna typ av elever är det bra att bilda studiegrupper med andra. Om det inte är möjligt kan du prata med dina föräldrar eller syskon om det. Du kan presentera ett ämne och ifrågasätta innehållet på ett helt annat sätt genom feedback från publiken. För denna typ av elever är rollspel som en intervju eller frågesport också lämpliga för lärande.

När kan du bestämma eller bestämma elevens typ?

Barn utvecklar preferenser för vissa sensoriska egenskaper i en tidig ålder. Spädbarn bör redan välja en typ av favoritkänsla som de använder oftast och utvecklas särskilt bra under åren. Den föredragna inlärningskanalen för barn manifesterar sig senast i dagisåldern. Visuella elevtyper i denna ålder tenderar redan att måla och göra en hel del saker, medan auditive elever kommunicerar mycket och leker med andra. Ofta kvarstår denna tendens tills den går in i skolan.

Teoretiskt kan man känna igen ett barns elevtyp redan i dagisåldern. Barn utvecklar emellertid i olika hastigheter och bör inte duvahålas för snabbt. Det är dock meningsfullt att bestämma vilken typ av elev som är i skolåldern. Från skolåldern och framåt kan du bestämma ett barns inlärningstyp med ett test och aktivt främja det föredragna sättet att lära sig.